Comprendre ce qui se passe
La cyberintimidation peut se poursuivre au-delà de l’école et atteindre rapidement plusieurs personnes. Écoutez le jeune sans minimiser ce qu’il vit. Évitez de répondre aux provocations. [G11-QC]
Questions CyberFamille : « Depuis quand ? Sur quelle application ? Qui pourrait t’aider à te sentir en sécurité aujourd’hui ? » Ne transformez pas cette discussion en interrogatoire.
Garder les éléments utiles et limiter les contacts
Conservez les messages, dates et captures utiles avant de bloquer ou signaler le compte. Utilisez les fonctions de la plateforme et demandez de l’aide à l’école lorsque la situation la concerne. [G11-QC]
Notez à qui vous avez parlé et la prochaine étape. Pour des images intimes ou du chantage, consultez plutôt le parcours de soutien adapté.
Prévoir un suivi concret
Conseil CyberFamille : choisissez ensemble un adulte de référence et un moment pour refaire le point. Demandez si les messages ont repris ailleurs et si les mesures prises aident réellement. En cas de danger immédiat, appelez le 911 au Québec ou au Canada. Les coordonnées et ressources québécoises figurent dans la source officielle ci-dessous.
Mes repères de fin de parcours
Liste proposée par CyberFamille. Les coches disparaissent au rechargement; aucune information n’est envoyée.
Les mots utiles
Cyberintimidation · Blocage d’un contact · Signalement à une plateforme
Si des images intimes impliquant un mineur sont en cause, ne les téléchargez pas et ne les faites pas circuler. Notez les comptes, liens et menaces, puis demandez à Cyberaide.ca comment conserver les éléments déjà présents. En danger immédiat au Canada : 911.
Sources
Sources consultées le 10 septembre 2026.